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Programa Myra: Voluntários pela leitura!
Já pensou em doar parte do seu tempo para melhorar a qualidade da educação? O Programa Myra tem vagas para voluntários que queiram ler com uma criança em 2018.
Rua Capitão Prudente, São Paulo, SP, Brasil
Sobre a vaga
Inscreva-se pelo site: http://programamyra.org/gestao/inscricaoVoluntários são peças-chave na constituição do Programa Myra. Eles cumprem o papel de motivar a criança e de facilitar o processo de desenvolvimento de suas capacidades, agindo como um modelo positivo de leitor para a criança e a ajuda a avançar.Após uma formação inicial ministrada pela equipe da Comunidade Educativa CEDAC, os voluntários passam a realizar oficinas semanais de leitura com as crianças selecionadas das escolas parceiras. Para isso, eles contam com acervo, ferramentas, estratégias e suporte pedagógico da Equipe do Programa Myra, composta por CE CEDAC e Fundação SM.O trabalho dos voluntários é acompanhado de perto pela Equipe do Programa Myra, inclusive por meio de três encontros de voluntários ao longo do ano.Saiba mais sobre a atuação dos voluntários em: http://programamyra.org/material/voluntario/
Horários disponíveis
O voluntário deve dedicar uma hora por semana ao Programa Myra para executar as sessões de leitura com as crianças, além de 4h30 de formação inicial e três encontros de acompanhamento de 2h00 de duração. Cada voluntário acompanhará uma criança ao longo de todo o ano. A Equipe do Myra buscará adequar os horários dos voluntários com os das crianças para formar as duplas. As sessões de leitura devem acontecer obrigatoriamente no horário reservado por cada escola, sempre no horário comercial. IMPORTANTE: o endereço de execução do trabalho voluntário será o endereço da escola da criança selecionada para cada voluntário. Mais informações sobre as escolas participantes em: http://www.comunidadeeducativa.org.br/noticias/programa-myra-anuncia-resultado-do-seu-1o-edital/
Realizado por Programa Myra - Juntos pela Leiutra
O Myra promove encontros de leitura: 1 voluntário lê com 1 criança, em uma relação de 1 para 1, construindo diálogos entre o texto, outros livros e vivências.